A mesterséges intelligencia térnyerése napjainkra nemcsak a technológiai fejlesztések, hanem az oktatás, a kutatás és a kulturális örökség értelmezésének területén is komoly kérdéseket vet fel. Hogyan segíthetik az AI-eszközök a bölcsészettudományi kutatásokat? Miként alakul át a tudásreprezentáció és az oktatás, ha algoritmusokkal dolgozunk együtt? Ezekre – és számos más kapcsolódó kérdésre – keresik a választ
