2025. november 19–21. között tartották a DH_Budapest_2025 – Young Researchers Konferenciát a Digitális Örökség Nemzeti Laboratóriumnak (DH-LAB) is otthont adó ELTE Bölcsészettudományi Kar Digitális Bölcsészet Tanszéke és az Országos Széchényi Könyvtár (OSZK) szervezésében. A háromnapos, angol nyelvű, nemzetközi konferencia célja az volt, hogy szakmai fórumot teremtsen azoknak a fiatal kutatóknak, akik a mesterséges intelligencia és
Örömmel jelentjük be, hogy elkészült a DH_Budapest_2025 – Young Researchers Conference absztraktfüzete. A kiadvány több mint három nap előadásának összefoglalóit tartalmazza, és széles képet ad arról, hogyan gondolkodnak a fiatal kutatók a mesterséges intelligencia és a digitális bölcsészet összefonódó területeiről. A füzettel szeretnénk megkönnyíteni a résztvevők felkészülését, valamint lehetőséget adni mindazok számára, akik szeretnék jobban
Kilenc nap múlva, 2025. november 19–21. között tartjuk meg a DH_Budapest_2025 – Young Researchers Conference című konferenciát, amelyet az ELTE Digitális Bölcsészet Tanszék (DH LAB) és az Országos Széchényi Könyvtár közösen szervez. A konferencia célja, hogy fórumot biztosítson azoknak a hallgatóknak és fiatal kutatóknak, akik a digitális bölcsészet és a mesterséges intelligencia határterületein dolgoznak. A
Nagy örömmel számolunk be arról, hogy a Digitális Örökség Nemzeti Laboratórium is képviseltette magát a Doktoranduszok Országos Szövetsége (DOSZ) és a Semmelweis Egyetem közös szervezésében megvalósult Tavaszi Szél 2025 nemzetközi, multidiszciplináris tudományos konferencián. Az immár huszonnyolcadik alkalommal megrendezett Tavaszi Szél konferencia 2025. június 20–22. között zajlott Budapesten, és ezúttal is kiváló lehetőséget teremtett arra, hogy
A mesterséges intelligencia térnyerése napjainkra nemcsak a technológiai fejlesztések, hanem az oktatás, a kutatás és a kulturális örökség értelmezésének területén is komoly kérdéseket vet fel. Hogyan segíthetik az AI-eszközök a bölcsészettudományi kutatásokat? Miként alakul át a tudásreprezentáció és az oktatás, ha algoritmusokkal dolgozunk együtt? Ezekre – és számos más kapcsolódó kérdésre – keresik a választ